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Assignment代寫如何對語言內(nèi)容進行潤色？
文章來源：原創(chuàng)??文章作者：Australiaway??發(fā)布時間：2021-07-26 13:32:47 ??瀏覽次數(shù)： 次??字數(shù)：1321 字??文章關(guān)鍵詞:Assignment代寫
文章導(dǎo)讀：留學(xué)生留學(xué)的時候，Assignment寫作、paper寫作等都是短板，很多學(xué)生在寫完Assignment后，就不管了，也沒有對Assignment進行檢查或修改過，這樣有可能會由于細節(jié)上的不注意失掉不必要減的...
留學(xué)生留學(xué)的時候，Assignment寫作、paper寫作等都是短板，很多學(xué)生在寫完Assignment后，就不管了，也沒有對Assignment進行檢查或修改過，這樣有可能會由于細節(jié)上的不注意失掉不必要減的分。所以建議同學(xué)們在寫完Assignment后，要對Assignment進行檢查修改，提高Assignment的質(zhì)量。下面小編就來跟大家說一下關(guān)于Assignment代寫的內(nèi)容和語言上要如何進行修改潤色。
Assignment代寫
首先從內(nèi)容方面進行修改檢查：
1.Assignment題目有什么要求？Assignment內(nèi)容是否回應(yīng)了所有的題目要求？
2.Assignment內(nèi)容是否有與主題無關(guān)，應(yīng)該刪去的內(nèi)容？比如：
Nuclear power is the best solution to our ever-increasing energy needs.To what extent do you agree or disagree?
上面這個題目是問核能是否是解決能源需求的最好方案，那么Assignment寫作內(nèi)容應(yīng)該圍繞這一點展開，而不能談為什么要節(jié)約能源，怎樣節(jié)約能源，節(jié)約能源有什么好處，這樣就會顯得文不對題。
3.論述是否合乎邏輯？是否缺少某些環(huán)節(jié)？
經(jīng)常有同學(xué)說自己寫完Assignment后看不出自己的論述是否存在邏輯問題。造成這種情況的原因一般是讀者對英文還不夠敏感。這里有個很簡單的解決辦法：將自己寫的東西翻譯成中文，然后檢查中文的邏輯。在中文語境下如果文章存在邏輯問題我們一般能很容易發(fā)現(xiàn)。除此之外，我們還可以學(xué)習(xí)一些邏輯學(xué)的知識。
其次從語言方面進行修改檢查：
1.有無選用與Assignment文體風(fēng)格不相適應(yīng)的詞（比如在學(xué)術(shù)寫作中使用lots of/sort of/kind of這樣的非正式用詞）？
2.有沒有出現(xiàn)中式表達，比如“學(xué)習(xí)知識”寫成learn knowledge（正確說法應(yīng)該是gain/acquire knowledge）？
3.有沒有遵循詞組的固定搭配（比如“機會均等”應(yīng)該是equality of opportunity，而不是equality of opportunities）？
4.單復(fù)數(shù)、時態(tài)和冠詞等語法知識點有沒有出現(xiàn)錯誤？
5.拼寫和標(biāo)點有沒有問題？
每次寫完Assignment后按照這幾點原則去檢查，這樣能夠得到比較客觀的修改結(jié)果。
標(biāo)準(zhǔn)潤色主要是從英文Assignment寫作的角度出發(fā)，修改字詞、語法和句式結(jié)構(gòu)等在Assignment中出現(xiàn)的常見問題；而深度潤色在此基礎(chǔ)上還將對Assignment的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、邏輯、文風(fēng)等方面提出建議和指導(dǎo)，做出重要的修改和詳盡注釋，同時我們的互動式修改模式可以讓您的科學(xué)Assignment更加的精致和專業(yè)。
同學(xué)們在寫完Assignment后記得要對Assignment進行相關(guān)檢查和修改，有些問題在寫作的過程中可能會被忽略，通過閱讀全篇才能發(fā)現(xiàn)其中的不合理。關(guān)于Assignment寫作的檢查修改的相關(guān)內(nèi)容就介紹到這里了，需要Assignment代寫和修改潤色服務(wù)的同學(xué)可以掃描右邊的二維碼聯(lián)系我們的客服哦！
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