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Assignment代寫(xiě)需要考慮哪些問(wèn)題？

文章來(lái)源：原創(chuàng)??文章作者：Australiaway??發(fā)布時(shí)間：2021-06-30 10:37:10 ??瀏覽次數(shù)：次??字?jǐn)?shù)：1044 字??文章關(guān)鍵詞:Assignment代寫(xiě)

文章導(dǎo)讀：Assignment創(chuàng)作的第一步總是閱讀問(wèn)題。審題是最為緊要的，題審不清，偏了或跑了都直接影響之后的Assignment寫(xiě)作。再有博學(xué)，偏離的軌道的 Assignment寫(xiě)作寫(xiě)出來(lái)也是無(wú)用！下面就一起來(lái)...

　　Assignment創(chuàng)作的第一步總是閱讀問(wèn)題。審題是最為緊要的，題審不清，偏了或跑了都直接影響之后的Assignment寫(xiě)作。再有博學(xué)，偏離的軌道的Assignment寫(xiě)作寫(xiě)出來(lái)也是無(wú)用！下面就一起來(lái)了解一下吧！

Assignment代寫(xiě)

　　首先，我們應(yīng)該考慮以下問(wèn)題：

　　1.你被要求做什么-Analysis,discussion,comparison and comparison，等等

　　任務(wù)的要求是什么？

　　是用來(lái)分析的嗎？

　　討論？

　　比較還是比較還是其他？

　　2.將問(wèn)題分解為主題。

　　及Assignment標(biāo)題中出現(xiàn)了哪些關(guān)鍵主題以及它們之間的關(guān)系如何？

　　所學(xué)的主題與所要Assignment之間的關(guān)系又如何，又該怎樣進(jìn)行？

　　3.這個(gè)問(wèn)題是否只有一個(gè)部分？對(duì)這些部分的回答是否應(yīng)該具有同等的長(zhǎng)度/考慮？

　　這是問(wèn)題的唯一部分嗎？

　　如果不是，這些相關(guān)問(wèn)題是如何相關(guān)的？

　　由于時(shí)間的限制，今天，讓我們來(lái)解決解釋Assignment寫(xiě)作要求的第一個(gè)問(wèn)題

　　在這些要求的-分析，討論，比較和對(duì)比中，它們具體的意思是什么？

　　這些“指示詞”到底是什么意思？

　　沒(méi)關(guān)系，我們來(lái)結(jié)合一個(gè)示例來(lái)查看以下內(nèi)容：

　　如何閱讀這篇Assignment寫(xiě)作？

　　先問(wèn)問(wèn)題：

　　What are you asked to do–analysis,discussion,comparison and comparison,etc?

　　Discussion“appears in a given requirement,”discussion“refers to”discussion”

　　但我們不能只看中國(guó)人的解釋。如何討論“討論”？

　　在任務(wù)要求中，

　　討論意味著更具體的標(biāo)準(zhǔn)：

　　寫(xiě)下最重要的方面，不管是正面的還是負(fù)面的，贊同還是批評(píng)，并思考可能的影響和意義

　　那么這項(xiàng)任務(wù)的要求是：

　　我們需要寫(xiě)一篇關(guān)于“21世紀(jì)泰勒主義（即科學(xué)管理）的管理實(shí)踐”的“文獻(xiàn)綜述”，

　　本文通過(guò)查閱文獻(xiàn)，結(jié)合管理實(shí)踐的一些實(shí)例，進(jìn)一步探討了“21世紀(jì)泰勒主義（即科學(xué)管理）的管理實(shí)踐”，

　　寫(xiě)出了無(wú)論是積極的還是消極的、值得肯定或批評(píng)的重要觀點(diǎn)，并思考其相關(guān)影響和意義。

　　這里我們要談?wù)?ldquo;文學(xué)評(píng)論”的文學(xué)評(píng)論，這也是一種Assignment寫(xiě)作。它有一定的結(jié)構(gòu)框架。閱讀時(shí)不能忽視~

　　這樣看操作要求更清楚嗎？

　　Assignment寫(xiě)作中有許多這樣的“指示詞”，表示不同的標(biāo)準(zhǔn)和要求。在閱讀問(wèn)題時(shí)，我們必須注意理解。需要Assignment代寫(xiě)服務(wù)的同學(xué)可以掃描右邊的二維碼聯(lián)系我們的客服哦！

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